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在小学义务教育中,整个课程系统主要分为五个重要部分,即识字、阅读、写作、交际以及综合性的运用,其中综合性学习是整个语文教学的关键点,也是难点,需要融合多种知识和能力,例如,对听说读写能力的全面性应用、对语文理论知识的整合、对语文及相关课程的交流以及理论实践的有效结合。在小学语文综合性教学中,要重视发挥学生的主体地位,发挥学生的自主性,强调体验的重要性,注重学生自身个性的培养。综合性学习能够有机整合学生的文化知识、品质文化以及人格的养成,是素质教育的本质要求。