刚开学的时候，李老师就发现一年级三班里，有眼病的学生特别多，一共五十二个学生，就有三个“远视眼”、两个“近视眼”，还有一个“斜视眼”。
有“远视眼”和“斜视眼”的学生还好，都带着矫正的眼镜，基本不影响学习，偏偏是这两个有“近视眼”的学生，也就是晓雪和晓杰，平时既不带眼镜，坐姿又不端正，讲课的时候总是眯着眼睛看李老师，也不知道能不能看清楚。
李老师就说，“你们两个怎么回事啊，眼睛要是不好医院去看看，不要影响学习。”
可是李老师给他们说了一次又一次，晓雪和晓杰还是没有佩戴眼镜，上课时也依然还是眯着眼睛、皱着鼻子使劲看；当然学习成绩在班里也是排在最后几名。
才开学一个月，李老师就发现这两个孩子对于学习变得越来越没有自信，但是一到下课时却变得生龙活虎的，生怕同学们注意不到他们。到了期中考试完开家长会的时候，李老师就发现有两个戴眼镜的家长从头到尾都是勾着头看手机，家长开完了一问他们，果然就是晓雪和晓杰的爸爸。
李老师说，“你们两个的孩子眼睛近视得很厉害啊，医院看一下，尽早把眼镜配上，以免让孩子的视力继续下降。”
晓雪的爸爸说，“李老师啊，我觉得孩子戴眼镜太早不好，你看看我，就是很小的时候戴了眼镜，结果近视程度不断加深，镜框把鼻梁也压得很难看，到现在真的是追悔莫及啊。”
李老师不解地说，“那你的意思让晓雪就这么眯着眼听课，无论如何就是不戴近视眼镜了是吗？”
晓雪的爸爸说，“那也不是，我们家晓雪岁数小，我问过医生了，就是近视也是假性近视，只要平时注意用眼习惯就可以，不用配戴眼镜也能恢复的。”
李老师说，“问题是现在都半个学期了，下次你见了一声麻烦问下晓雪的眼睛什么时候能够恢复视力。”
而晓杰的爸爸说，“李老师，我们家晓杰还小，我觉得现在正是多让他玩的年龄，要是给他配上一副大眼镜，不但不好看，耳朵鼻子也压得难受，而且孩子们玩起来也容易摔伤，要是镜片碎了划伤了怎么办？”
李老师说，“凡事有利也有弊，就目前来说，晓杰的眼睛严重近视，对他的学习影响很大，到底该不该戴眼镜，你们家长自己决定吧。”
然后他转过身问晓雪和晓杰说，“那你们给老师说一说：你们爸爸在平时的生活习惯好不好啊？”
晓雪说，“我的爸爸就知道看手机，经常不开灯看到夜里三四点，还不让我看。”
晓杰说，“我的爸爸除了看手机就是看电脑，不到晚上一两点根本就不睡觉。”
“听到了吗？”李老师朝两位家长摊开双手，笑着说，“就算是你们不给孩子配眼镜，不关心他们的学习成绩，至少你们作为家长的生活习惯总得改一改吧？”
对于学生来说，学习成绩固然重要，但是身体健康同样不能忽视；作为老师和家长，要给孩子做出好的表率，才是对他们最好的教育。